Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contribuyen a la mejora del rendimiento en habilidades ortográficas, individualizan el contenido del aprendizaje, favorecen la interacción y el aprendizaje colaborativo, reforzando, así, la integración, la cohesión del grupo y el autoestima. El tratamiento con apoyo informático resulta una gran ayuda para la representación ortográfica del léxico y para aumentar la motivación a estas tareas, frecuentemente repetitivas. Así, sería conveniente la utilización de de estas tecnologías en trastornos de la leco-escritura, como, por ejemplo, en la disgrafía.
El resultado es la reducción de los errores de los niños con este tipo de problemas.
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